Deux cours sur la redécouverte de la poésie en L3 profs des écoles et à l'Université permanente ont permis ce constat : Travailler de façon rigoureuse la lecture poétique donne l'occasion d'accueillir en soi le souffle de l'Autre et par là ouvre un espace d'expérience personnelle que les participants découvrent avec étonnement. Ce travail de lecture est mené en parallèle d'ateliers ouverts à une pratique d'écriture libre, personnelle ou partagée. Les participants découvrent des corpus de façon méthodique, mais toujours en suivant leur émotion face au texte et leur plaisir.

Le projet «Souffle et poésie» relie ces différents publics et déploie un champ d'expérimentation en classe au 1er degré. L'objectif est d'initier des adultes à cette entrée en poésie aujourd'hui incarnée par exemple par François Cheng : le Souffle qui permet d'être au cœur du monde dans toute sa rudesse et sa beauté. L'expérience est menée dans le domaine de compétences propres à l'INSPé et l'Inspection académique 44 et validée par l'aval de l'Inspection académique 44. La participation de C.Huchet, formatrice à l'INSPé, permet l'évaluation du dispositif.

Hypothèse de recherche à tester:

la pratique de la poésie par les adultes en classe peut faire évoluer la posture d'enseignement en induisant un recours spontané aux ressources propres au cerveau intuitif et aux émotions. Il s'agit de poser un micro-chantier démonstrateur de la pertinence - ou non - de l'hypothèse. Et de poser par une expérience spécifique de formation par des pratiques partagées, en formation initiale, continue et permanente.

«Souffle et poésie» articule en synergie 4 dimensions indissociables:

1 - Dimension pédagogique : il s'agit de préprofessionnaliser le parcours Professorat des écoles Lettres modernes et expérimenter une forme innovante de formation tout au long de la vie par pratiques partagées: L3 lettres modernes Prof.des écoles / Professeurs des écoles stagiaires en formation continue / étudiants Université permanente
Détail de la formation: brochure L3 Lettres modernes bientôt en téléchargement. Pour se renseigner: Marie Blain-Pinel
2 - Dimension inclusive : le projet s'adresse à 10 classes de CM d'écoles de Nantes Ouest -  il fait interagir des publics mixtes et intergénérationnels et ouvre l'Université et la culture aux écoles de quartier
3 - Dimension culturelle: ancré sur le campus Tertre, il développe une série d'évènements et d'activités autour de la poésie et de la conférence tout au long de l'année : des actions ouvertes aux étudiants lien vers le calendrier des événements culturels
4 - Dimension recherche avec la participation du CREN (Centre Recherche Education de Nantes) et de l'INSPé pour accompagner les pratiques partagées, tester l'hypothèse, questionner sa transposition sur la formation des professeurs.

L'environnement culturel: un vent poétique sur le campus

Un poète parrain

Bruno Doucey propose un poème tous les mois. En savoir plus

Des partenaires

- Un partenaire à l'école : l'OCCE 44
- Les Editions Bruno Doucey
- La Maison de la poésie de Nantes
- La BU Lettres
 

Des conférences

- sur le campus Tertre
- dans le cadre de l'Université Permanente, ouverte à tous
 

Des activités

- Atelier de lecture écriture
- Lecture en Censive - à construire cette année
- Une sélection d'ouvrages à la BU


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En savoir +

- Le projet dans son ensemble
- Les acteurs

Le projet "Souffle et poésie" a été lauréat du FIP (Fonds d'initiatives pédagogiques) en 2019.

Le projet est reconduit en 2020-2021, avec 11 nouvelles classes du CP au CM2 dans les écoles Julien-Gracq, Léon-Blum et Charles-Lebourg


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