Présentation du Projet ETHISSA - Structuration de la bioéthique en Afrique subsaharienne

Le développement de la recherche en bioéthique passe par une meilleure compréhension des contextes, ainsi que par des approches et des méthodes diversifiées, prenant en compte les réalités locales. Ces évolutions nécessitent également de former, transmettre et partager les connaissances avec les différents publics qui vivent et participent à la production de ces savoirs.

Dans cette perspective, le projet ETHISSA – Structuration de la bioéthique en Afrique subsaharienne a été présenté en clôture de session. ETHISSA s’inscrit dans le cadre d’un financement ERASMUS+ de renforcement des capacités dans l’enseignement supérieur (CBHE). Ce projet vise à renforcer les capacités universitaires et professionnelles en bioéthique au Bénin, au Cameroun et en Côte d’Ivoire, à travers la création de formations adaptées aux contextes locaux.

Parmi les productions qui seront développées par les partenaires : Nantes Université (France), l’Institut Régional de Santé Publique (Bénin), l’Université d’Abomey Calavi (Bénin), l’Université Libre de Bruxelles (Belgique), l’Agence Universitaire de la Francophonie, l’Université de Douala (Cameroun), l’Université de Dschang (Cameroun), l’Institut Africain de Bioéthique (Cameroun), l’Université d’Alassane Ouattara (Côte d’Ivoire), l’Université Félix-Houphouët-Boigny (Côte d’Ivoire) ; et les partenaires associés l’Université de Toulouse (France), l’Espace de Réflexion Ethique des Pays de la Loire (France), l’Université de Montréal (Canada), le District de santé de Douala (Cameroun), l’Hôpital régional annexe de Dschang (Cameroun), figurent notamment :

• le développement de 6 modules de formation ;
• l’organisation de temps de partage et de transmission des connaissances au Bénin, en Côte d’Ivoire, au Cameroun, en France ainsi qu’en visioconférence, sous la forme de cafés de bioéthique, de formations et de conférences. 

Le projet est actuellement engagé dans la finalisation d’un référentiel de compétences, qui servira de base à la construction des modules de formation. Les échanges et travaux collaboratifs ont déjà permis d’identifier plusieurs éléments singuliers, jusqu’ici peu présents dans les référentiels d’enseignement en bioéthique, tels que la notion d’ubuntu, le rôle de la palabre, des corpus de textes comme H3Africa et Africa CDC, ainsi que des valeurs anthropobiocosmiques africaines.

Une enquête est actuellement en cours afin de confronter ce référentiel, co-construit par l’ensemble des membres d’ETHISSA, aux expériences de terrain, dans le but d’en finaliser le développement.

N’hésitez pas à suivre nos actualités si vous souhaitez être informé des avancées et des événements liés au projet ETHISSA – Structuration de la bioéthique en Afrique subsaharienne.

 

ethissa.org